为进一步贯彻课程游戏化精神，探索游戏化教学策略的有效性，提高教师对《指南》精神运用于教育实践的能力，新幼中班教研二组在周四中午开展了关于 “课程游戏化”教学困惑的研讨活动。

本次活动分两个部分进行，第一部分为自谈困惑，第二部分为相关理论学习。 每位教师从自身组织教学活动的实际出发，谈了对“课程游戏化”的看法，有的说“教学活动游戏化”是一个理念，具体活动具体对待；有的说可以在某个特定的环节以游戏化的形式呈现；也有的老师提出困惑，活动当中游戏怎么把控，占的比重是多少。在大家提出各自的困惑和想法后，一起学习了相关的理论知识，梳理了教学游戏化的实质。

通过本次教研活动，让老师们初步了解了教学游戏化的精神，并且会在今后组织的教学活动中以理念去衡量教学游戏化的有效性。

通讯员：（新幼 史亦璇）

日期：2016.3.31