为更好地推进课程游戏化开展，不断提高每位教师教育教学水平，4月1日中午，小班教研一组开展了“教学活动游戏化”专题研讨活动。活动以谈谈自身对教学游戏化的理解以及日常教学游戏化组织中遇到的困惑为导入，组员们积极参与交流，纷纷发表了自己的想法和抛出了组织过程中急待解惑的难题。通过梳理，组内选取了两个教学活动：美术活动《晒小鱼》、音乐活动《咿呀咿呀呦》并以此为依托就共性问题“集体教学活动中如何有效运用游戏化组织方式？”进行了重点研讨，随后通过组员各抒己见，归纳了四种有效的游戏化组织策略：以游戏性的语言组织活动、以假想的方式组织活动、以‘做做玩玩’的方式组织活动、以比赛的形式组织活动”供游戏化教学活动开展中运用。

总之整个研讨活动气氛活跃，充满了智慧火花的碰撞，不仅使教师对于如何开展教学活动游戏化有了进一步的了解，也为教师在今后集体教学活动中有效落实“课程游戏化”精神开启了新的思维模式。

通讯员：杨燕君