今天，大班二组的老师们现场观摩了大五班的学习性区域活动。上午8:00，老师们准时进入了大五班，站在各个角落，安静地开始观摩孩子的操作学习情况。直到9：15，随着轻音乐地响起，孩子们有序开始整理操作材料，围在老师身边，与老师互动交流。活动后，我们组内的老师对今天现场观摩的情况进行了研讨。先是执教的王虹老师简单介绍了今天的观察重点以及她们在创设中的一些思考。然后，我们紧紧围绕材料的投放、观察指导、讲评总结三个方面展开讨论。大家在积极交流互动的过程中，能够大胆抛出问题，提出自己的观点和看法，场面非常激烈。研讨中，老师们对执教老师的评价方式也做出了点评，提出了改进意见，如评价时间把握，重点突出，讲评的过程中要学会让孩子讨论，由孩子提出解决的方法，把孩子推在前面等等。最后，每位老师分享了了今天观摩后最大的收获，大家一致认为大五班三位老师的站点清晰、分工明确，两位老师对幼儿的观察指导也较到位。班级空间地有效拓展，班级总体常规有序、安静，孩子在取放材料上能良好的使用托盘、箩筐，孩子学习习惯比较好，这与班级老师反复的思考、跟进是分不开的。总体上，今天的观摩研讨活动非常成功，无论是展示班级还是观摩的老师，都各有收获。