2012年9月13日，为了给青年教师搭建展示平台，提供发展空间，促进孩子的全面发展，我园开设了专用活动室的新举措，分别包括：厨艺室、美术室、科学室、建构室、图书吧、棋类室、角色区等。这些活动室都由青年教师负责环境创设，从活动室的创建到正常运作，都是青年教师们一起出谋划策的，打造一套富有个性化的专用室活动环境和记录方式。

专用活动室的创建作为我园的一大亮点，倍受大家的关注和重视。为了能继续使专用活动室发挥它独特的作用，体现幼儿的自主性。本学期，在专用活动室的规划和活动形式上，还要青年教师继续完善和创新。如：美术室的环境，尽量与开展的主题活动结合起来，投放的材料要有层次性，便于孩子自主选择；建构室的陈列更具有整体性、美观性；角色区中的内容再丰富点，创设的角色区域再开阔些，可融入多种表现方式。专用活动室的规划创设是对青年教师创造性工作的挑战，是对青年教师智慧与才干的锻炼，它将作为青年工作的又一重点发展项目，立足“专用活动室”，带动我们构想“创新理念”。