为学习领会新时期幼教改革的新理念和新思想，进一步提高青研团教师的专业知识与技能。新幼青研团结合暑假外出学习的内容，开展了“交流促内化、研讨促提升”专题学习活动。

专题研讨活动围绕 “幼儿园幼儿行为观察评价与学习故事的探究实践”和“新时期幼儿园绘本与美术教学技能的创新”而展开。活动首先由各外出学习组派代表交流学习主要内容。曾晶晶老师向大家介绍了来自新西兰的“学习故事”理念，阐述了“学习故事”的应用模式与实践途径。桂梦涵老师开场就向大家抛出一个关于美术活动中的教师示范问题，引起大家的讨论。她还现场用语言指导示范了人物的画法，让在座的老师都清楚绘画是靠理解去贯穿的。活动中，主持人还组织不同年龄段的老师围绕“如何让学习故事成为师幼共同成长的平台“和“美术教学中教师的指导策略”进行分组研讨，现场研讨气氛热烈，在交流碰撞中内化了先进的教育理念。活动最后，青研团团长李雁老师要求所有青研团成员进一步学习、内化先进的教育理念，并用于指导自己的实践，实现理念与实践的有机结合，不断提升专业技能。

通过交流研讨专题活动，不仅加强了青研团成员之间的交流学习，也使每位老师根据自身的需要内化了有价值的信息，进一步提升了青年教师教育教学的新理念、新技能。